孙可儿拥有独特魅力吸引到李承恺,亲人、朋友都宠着她,独立清醒,善良有趣偶尔戏精,守护家人,对朋友仗义,都认为她是个小太阳温暖着大家
“要操纵一个人,就要利用人心的阴暗面,若是没有阴暗面,那就创造一个好了。”“这世上,只有我想不想要,没有敢不敢要。”“小屁孩终究是小屁孩,给他颗糖葫芦他就对你笑,赏他一巴掌他就要杀你。” ------ 男主
【校园征文长篇】周彦临重生在一个魔卡的世界。发现这个世界在魔兽的侵袭下娱乐方面极具匮乏。周彦临:看我如何用娱乐征服这个世界。<时间停止卡>:使一定范围内的时空禁止。说明:只对女性产生效果。<千年杀卡>:迅速突袭至敌人身后,对敌人发动从下而上的袭击。说明:通过袭击对敌人造成心理和生理上的巨大伤害。<秘技·反复横跳>:通过快速的左右跳跃,带起阵风。说明:对火系魔卡有奇效,不建议多人一起使用,容易被误解为邪教仪式。
一个名为刘拓的少年重生到伊甸界获得贤者系统,在伊甸界闯荡的故事。
苗苗幼儿园最近出了件大事,小苗苗班的吉祥物乔穗岁被三了,据说是隔壁星光国际幼儿园园花林晏溪…林晏溪看着眼前满脸羞红的四岁纯情男孩,和旁边哭的撕心裂肺的乔穗岁,心里得意极了,要不是老天爷给了自己重来一次的机会,她还不知道,自己原来是乔穗岁老公的白月光,乔穗岁上辈子的生活都应该是她林晏溪的…林晏溪抢乔穗岁的竹马、抢乔穗岁的老师、抢乔穗岁的机遇。谁也不知道,乔穗岁正窝在某人的怀里,砸吧着嘴,半眯着眼,享受着衣来伸手饭来张口的咸鱼生活,快活似神仙。#论一条咸鱼的日常生活#*李年年的前半生
世界是由不同的空间组成的,人存在的实物空间,宇宙空间,甚至于人们的梦境空间……每一个空间都会有每一个不同的故事,不同的传说……每个故事,都在等待着我们去揭秘……而碰巧在某一天,你会发现,那个故事,曾在你的生活中出现过……
一个名为刘拓的少年重生到伊甸界获得贤者系统,在伊甸界闯荡的故事。
【校园征文长篇】默默无闻的高三学子李松阳,竟是权震八方至尊。他究竟是谁?尘封的记忆,不为人知的秘密,他的意外出现,又将给地球带来怎样的挑战?
这是一部作者自己脑洞构筑的短篇小说集,以悲剧结尾为主。题材包括而不限于:寓言,科幻,现代讽刺,近代讽刺,战争等。篇幅于1k-4k字以内。
一代魔君玉昊天自爆而亡,却不小心弄碎了那块‘杀生石’。当他醒来时,却发现自己在一个游戏异界,这里妖怪横行。罢了,既来之则安之,我是魔君我怕谁,妖怪也要俯首称臣!等等,我的声音,我的样貌,为什么你们要让我穿回女装大佬,而且还是一只女装九尾狐!“舅舅!”白眼男孩喊了一声。嗯?不是女装九尾狐吗?怎么是舅舅?双性的!!!这里大有文章!从妲己到华天阳再到玉藻前,九尾狐的一生坎坷,烬天后的玉藻前发誓逆天改命。“好,冲着这一点,我帮你。”玉昊天下定决心,化身玉藻前在游戏异界创造自己的国度。
篆符斗鬼神,智谋夺天下,一张符咒,我来写咒语,一个天下,你去做主人!
我──松冈硕太,居然得到了梦寐以求的游戏公司提供的高中生工读机会!工作内容则是为了打造出游戏中最完美的妹妹角色,要我成为“出租哥哥”而且,和我签约的“妹妹”是年段第一的美少女学霸——平常总爱找我麻烦的可知心怡!?她肯定会欺负我!当我这么以为的时候──“如……如果成为妹妹,你就会疼爱我了吧……?”跟她抱抱、陪睡,甚至一起洗澡也没问题!?妹妹模式的心怡对我百依百顺,喜欢黏着我撒娇,和我的距离也超级接近!?“硕太哥哥……我最喜欢你了。”既然是兄妹,会说这种话也很正常的吧?
楚河为救心上人遭遇意外,痛失右臂!当他从医院醒来,世界陷入混乱,秩序崩坏,丧尸横行,【桃源】是唯一的净土,身体残缺的他将如何生存!
刚刚查询完高考结果的龙宇,看到分数之后激动无比。但结果非常悲惨,比范进中举还苦,本来可以上梦中的学府清华,却由于太过激动死了。之后却意外发现自己穿越到《终末的女武神》世界当中。同时意外觉醒双系统。龙宇:“布伦希尔德,你想用吕布打雷神?”必输无疑!布伦希尔德:“那怎么办?”龙宇神秘一笑:“现在把吕布召唤过来,我有办法。”擂台战场上观众。“我的天,雷神大人竟然输了!”“雷神大人的雷神锤居然被吕布用脚踩碎了?”“这真的是一个人类吗?”战争结束龙宇躺在布伦希尔德美腿之上不削道。“神?笑话!只不过是一群自以为是的垃圾而已。”【精彩部分:筹划用吕布干爆佐佐木小次郎】【简介无力,喜欢的请小哥哥小姐姐们观看正文】
【橙瓜】我的爷爷王朝阳当过兵打过仗,年幼的时候结识了一位神秘莫测的先生,却未曾想到这一生和先生结下了不解之缘......
凃雄飞 姜聪 吴鑫怡 酸奶 曹配 陈大刚
本站只提供WEB页面服务,本站不存储、不制作任何视频,不承担任何由于内容的合法性及健康性所引起的争议和法律责任。
若本站收录内容侵犯了您的权益,请附说明联系邮箱,本站将第一时间处理。
© 2025-10-24 16:10:47 http://dgbhrubvf231.com/lvye/DBitZed.html